我想在大学学习和生物相关的专业知识，成为学校的老师，指导学生们。
筑波大学 生命环境学群 本山星香同学
文理特别升学科毕业 相模原市立大野北初级中学毕业
我将来想成为初中或高中的老师。筑波大学的前身叫东京教育大学，有着培养教育者的传统，因此我决定报考它。因为它是一所评价很高的大学，所以能考上，我感到心满意足。
我从初中开始“想成为老师”的。那时有一个有点可怕但是条理清晰的老师，我很喜欢那位老师。那位老师有时也很疼爱我，我也就“想成为老师”了。在八王子高中也遇到了很多好老师，更加强了我的这一想法。
我没有什么特别突出和擅长的科目，但几乎所有科目分数都比较高，所以朋友也说我“适合国立大学”。虽然我文科成绩也不错，但最后还是选择了理科。
理科里面我最擅长生物和化学。我没去私塾，通过复习功课加深理解，用学校发的练习册进行强化。虽然数学稍微薄弱一点，英语和国语也只是过得去，但我每门科目都以学校的课程为主体进行学习。我也没上补习学校。自学和自习的好处就是不受时间的约束，可以按照自己的节奏来学习，而且我觉得通过自己思考来学习，不依靠补习学校那样的技巧，可以学到真才实学。
我家离学校相对较近，所以我早上会提前1小时左右去自习室学习。1、2年级的时候有小测试（CRP），所以我回家以后也会学习平均1～2个小时。我还在商业街的饮食区学习过。虽然周围很嘈杂，但可以以一种不同于学校和家里的心情来学习。不懂的地方我会阅读参考书的讲解或者上网查，尽量自己解决，因此不怎么去问老师问题。但是非常感谢老师给我学习方法的建议，帮我修改复试的论文。
虽然过着以学习为主的日子，但学园祭的时候和全班一起开奶茶店，干得很卖力。我们从寻找采购地点开始，分担职责管理店铺，我负责接待客人。虽然因为大受欢迎而忙到中间都没办法休息一下，但我觉得很开心。
负担我生活的是重要的家庭。爸爸温暖地照顾着我。不过爸爸退休后体弱多病，因此妈妈支撑着家庭，3年间几乎每天都很我做便当。另外，奶奶每天都去神社参拜，以我不知道的方式支持着我。我考试的时候没感到什么压力，我觉得这是因为有家庭的支持。我和妈妈至今还保持通信，这也是一种支持。
因为我本来就喜欢理科，所以想报考化学系或生物系中的一个，但是在一个大学的校园开放日，我听了化学院的模拟课程之后，觉得那与我想做的事情稍有区别，因此决定报生物系。但是因为也喜欢化学，所以也想学习生物化学等。另外，因为爸爸体弱多病，所以我也有兴趣想知道疾病的构造。因为我的梦想是当老师，所以没考虑去医学院，我觉得要是能从生物学的立场来接近医学就好了。
我家到筑波大学的距离是不能走读的，所以要住学生宿舍。宿舍在校园里。大学占地面积很广，学生们都靠自行车往来于校舍之间。我没什么体力，体育也不擅长，所以骑车上学很辛苦，对我来说也是很好的运动。
以后就要开始大学的课程了。在大学我要好好学习生物学，以成为学校的老师为目标。而且我想像我喜欢的初中老师一样，作为一个讲话条理清晰的人来面对学生们。
